| von |
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bis |
Dauer |
Tätigkeit |
Arbeitgeber |
Ort |
| 01 .2020 |
-
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04 .2020 |
4
Monate
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RPIS4.0 - Bulk Modul
- Erstellen, pflegen, bearbeiten und Auswerten einer Online Abfrage zum Thema in deutsch, englisch und französisch.
- Bereitstellung und Ausarbeitung der Endergebnisse nach Vorlage des Auftraggebers in deutsch, französisch und englisch. |
MLI Consulting |
Sinsheim / Raststatt |
| 06 .2016 |
-
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10 .2016 |
3
Wochen
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„Pro-DEENLA“ verfolgt das Ziel, nachhaltig ausgerichtete Lernaufgaben für den Einsatz in der betrieblichen Ausbildung zum Kaufmann / zur Kauffrau für Spedition und Logistikdienstleistung zu konzipieren, zu erproben und zu verbreiten. In diesem Prozess werden sowohl das betriebliche Berufsbildungspersonal als auch die Auszubildenden von über zehn Praxispartnerbetrieben Kompetenzen für ein nachhaltig ausgerichtetes berufliches Handeln erlangen. |
Pro-DEENLA |
Mannheim, Lüneburg |
| 10 .2012 |
-
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08 .2013 |
6
Monate
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Das Projekt:
Die Grundlage des Forschungsvorhabens bildeten neben einer Literaturrecherche insbesondere empirische Untersuchungen. Diese wurden in Form von mündlich-persönlichen Befragungen mit Fahrern, Maßnahmenträgern, Unternehmen, Fahrzeugherstellern und Vermietuntemehmen geführt. Insgesamt konnten im Rahmen des Vorhabens 116 Personen befragt werden.
Unser erster Auftrag beschäftigte sich mit dem Thema Verkehrssicherheit von Kleintransportern. Im Fokus standen die Fahrzeuge der Handwerker und KEP-Dienste (KEP = Kurier, Express und Postdienstleister).
Unser Aufgabegebiet dieses Projektes erstreckte sich in zwei Schwerpunkte.
Befragungen / Interviews
Erfassung, Aufbereitung und Auswertung der Informationen
Um möglichst viele Fahrzeuge und Fahrer für unseren Projektpartner SLN aus Sinsheim interviewen zu können, haben wir verschiedene Standorte gewählt. So wurden von uns in verschiedenen Städten im süddeutschen Raum, unter anderem Stuttgart, Heidelberg und Mannheim, die Paketboten der verschiedensten KEP-Dienste befragt. Des Weiteren hatten wir die Möglichkeit, bei verschiedenen BAG-Kontrollen die Fahrer zu befragen. Sehr spannende Eindrücke der beiden Hauptbranchen konnten wir auch hier sammeln.
Die Fragebögen erfassten wir in einer vorgefertigten Datenbank und werteten diese nach Vorgaben unseres Auftraggebers aus. Des Weiteren konnten mit den durch von uns erfassten Zahlen zusätzliche Auswertungsmöglichkeiten und Ideen an unseren Kunden erzielt werden. Neben der Übermittlung der Zahlen umfasste für uns abschließend dieses Projekt die grafische Aufbereitung der Daten.
Bei der Abschlussveranstaltung am Mannheimer Hauptbahnhof standen wir dem SLN beratend zur Seite. |
Bast |
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| 05 .2012 |
-
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08 .2015 |
11
Monate
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Die Bedeutung von Transport- und Logistik nimmt kontinuierlich zu. Mittlerweile gehört die Logistikbranche zu den wichtigsten Wirtschaftsbereichen in der Bundesrepublik Deutschland und nimmt hinter der Automobilindustrie und dem Gesundheitswesen mit dem dritten Platz eine Spitzenposition in der Volkswirtschaft ein. Betrachtet man in diesem Zusammenhang die Aktivitäten im Bereich Nachhaltigkeit und Energieeffizienz, so zeigt sich, dass es in der Branche noch eine Vielzahl von Ansatzpunkten für nachhaltigkeitsbezogene Maßnahmen gibt (vgl. Studie „Nachhaltigkeitsindex für Logistikdienstleister“: Fraunhofer SCS, Mai 2011).
Im Mittelpunkt der Initiative stehen Maßnahmen, welche Auszubildende, Ausbilder und Lehrkräfte im Sinne der Bildung für Nachhaltige Entwicklung darin unterstützen, die Energieeffizienz in der Transport- und Logistikbranche zu erhöhen. Die Umsetzungsaktivitäten orientieren sich dabei eng an den Dimensionen der Nachhaltigkeit (Ökonomie, Ökologie, Soziales). Die Umsetzungsaktivitäten zielen darauf ab, den Akteuren nachhaltiges Denken und Handeln so zu vermitteln, dass sie in die Lage versetzt werden, Entscheidungen für die Zukunft zu treffen und dabei abzuschätzen, wie sich das eigene Handeln auf künftige Generationen auswirkt.
Die Akteure erfahren, dass ihr Handeln Konsequenzen hat. Nicht nur für sich selbst und ihr Umfeld, sondern auch für andere. Jeder Einzelne kann etwas tun, um die Welt ein Stück zu verbessern. Ein solches Denken ist dringend notwendig, um Veränderungen anzustoßen und drängende globale Probleme wie den Raubbau an der Natur oder die ungleiche Verteilung von Reichtum anzugehen.
Entsprechend den Grundsätzen der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) werden im Rahmen der Wissensvermittlung Ausbildungsdreiecke gebildet. Diese setzen sich jeweils aus den Auszubildenden, Ausbildern und Lehrkräften zusammen. Gemeinsam bilden sie ein „Nachhaltigkeitsteam”. Den Teams werden die verschiedenen Dimensionen von Nachhaltigkeit nicht nur in Form von Qualifizierungsmaßnahmen vermittelt, sondern es werden auch konkrete praxisorientierte Maßnahmen umgesetzt. Durch eine intensive Netzwerkarbeit werden Aktivitäten zur Erhöhung der Energieeffizienz sowohl mit den Ausbildungsleitern und Auszubildenden in den teilnehmenden Unternehmen der Transport- und Logistikbranche als auch mit den Lehrkräften von Berufsschulen beispielhaft ergriffen. Jeder Akteur zeichnet sich darüber hinaus als Multiplikator in Betrieb und Schule aus. |
Energieeffizienz Logistik |
Sinsheim, Mannheim, Kehl |
| 11 .2011 |
-
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08 .2014 |
7
Monate
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Projektziel: Durch die europäische Integration gewinnt die Nord-Süd-Achse weiter an Bedeutung. So wurden etwa an der österreichischen Mautstelle Schönberg im Stubaital/Tirol in den ersten drei Quartalen 2011 rund 1,3 Millionen Lkw-Züge gezählt. Die lebensnotwendigen Transitrouten im Alpenraum unterliegen jedoch ernsthaften… |
TransSAFE-Alp |
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